VII Programa de gestión estratégica y liderazgo social

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EL MÉTODO DEL CASO

Una experiencia completa de aprendizaje

Contenido y metodología

El Programa de Gestión Estratégica y Liderazgo Social (PLS) desarrolla el siguiente temario:

  • Dirección estratégica de entidades no lucrativas. La finalidad de este módulo es proporcionar las nociones clave sobre la importancia del análisis, la definición y la implantación estratégica de la organización. También se dan claves para el desarrollo de ventajas competitivas y se reflexiona sobre la posición de cada entidad en el nuevo entorno.

  • Liderazgo social. Se tratará de generar y estimular el espíritu emprendedor y de liderazgo, necesarios para conducir los cambios en la entidad, y así conseguir los objetivos comunes y el buen hacer directivo.

  • Negociación. Este módulo capacitará para emprender con éxito las negociaciones, desde su preparación hasta alcanzar los objetivos deseados, con el objetivo de lograr convenios con entidades del sector privado y público.

  • Dirección de personas en la organización social y gestión del cambio. Se profundizará en diferentes áreas clave para una entidad social: dirección de personas, motivación, gestión del tiempo, comunicación, delegación y liderazgo, en un análisis encaminado a comprender mejor los resortes del comportamiento humano en la organización, dotando a los participantes de un marco conceptual equilibrado y desarrollando la capacidad de dirección de personas y equipos.

  • Dirección de operaciones en las Organizaciones No Lucrativas (ONL). En este módulo se pretende un mejor entendimiento del papel de las operaciones en la estrategia competitiva, como vehículo para crear una ventaja relacionada con el servicio al ciudadano. El gran reto de las operaciones es el uso del conocimiento para la implantación de un sistema de mejora permanente.

Metodología

En el IESE aplicamos una metodología activa de aprendizaje que invita al directivo a alejarse de su realidad más cotidiana para profundizar en sus conocimientos, certezas e intuiciones y los retos que se plantean. Situados en el centro de decisiones trascendentales, analizando la información que plantea un caso real, los participantes se van ejercitando en el análisis de problemas, éxitos y fracasos, construyendo su propia visión del liderazgo. De este modo adquieren una perspectiva diferencial que les permitirá decidir con más rigor.

El IESE aplica el método del caso de una forma única y diferencial, en la que se pueden distinguir tres fases:

  1. El estudio individual. El análisis personal de una situación crítica y actual a la que se enfrenta un directivo permite cultivar las competencias directivas estratégicas.

  2. El trabajo en equipo. Tras el estudio personal, el participante contrasta sus análisis, plan de acción y conclusiones con los de sus compañeros, para contrastar los diferentes puntos de vista y experiencias, y llegar a la mejor solución.

  3. Sesión general. La sesión general, dirigida por un profesor que lleva con orden y rigor metodológico la discusión de los problemas, de las soluciones propuestas y de las consecuencias de su puesta en práctica. Los participantes aprenden tanto de los criterios del profesor como de las nuevas perspectivas que plantean sus compañeros.