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BLAZQUEZ, M. L. (2023). Oportunidades y retos empresariales en la implantación de la Formación Profesional Dual: el punto de vista de las empresas. IESE. PAMPLIEGA, J. (2023). La historia de una business school global. El caso del IESE-Universidad de Navarra. IESE, OP-631. RUIZ-ALBA, J. L., LAS HERAS, M., CHINCHILLA, N. (2023). Norman Parker (B). IESE, DPO-838. RUIZ-ALBA, J. L., LAS HERAS, M., CHINCHILLA, N. (2023). Norman Parker (A). IESE, DPO-837. SERRANO, A., MOSCOSO, P. (2023). Más allá del 20/20: el modelo del Instituto Oftalmológico Fernández-Vega. IESE, OIT-26. , PLANA, A., ALIAGA, D., BORRÀS, J., RICART, J. E. (2023). MES Barcelona: el impulso público-privado a la transición energética. IESE. HUETE, L. M., MERINO, A. I. (2023). El desafío de articular conversaciones reales. IESE, OITN-4. , PIN ARBOLEDAS, J. R. (2023). Volveremos (A). IESE, DPO-824. , PIN ARBOLEDAS, J. R. (2023). Volveremos (B). IESE, DPO-825. , PIN ARBOLEDAS, J. R. (2023). Volveremos (C). IESE, DPO-826. , PIN ARBOLEDAS, J. R. (2023). Volveremos (D). IESE, DPO-827. FRODSHAM, D., CIOBAN, D. (2023). La dilución. IESE, EN-40. ZAMORA, J., SASTRE BOQUET, I. (2023). Asegurando el futuro: la transformación digital de Santalucía. IESE, OIT-12. ALMANDOZ, J., REICHE, S., TATGE, L. (2023). American Express: decidir sobre un modelo de trabajo híbrido tras la crisis de COVID-19 (A). IESE, DPO-814. ALMANDOZ, J., REICHE, S., TATGE, L. (2023). American Express: decidir sobre un modelo de trabajo híbrido tras la crisis de COVID-19 (B). IESE, DPO-815. SAMILA, S. (2023). IA: más allá del revuelo. IESE Business School Insight (165), pp. 62-67. PACHECO, D. (2023). Cómo los movimientos sociales impulsan las renovables. IESE Business School Insight (165), pp. 68-75. VERGARA, C., MAS, N., JOU, A. (2023). Riqueza inmobiliaria y muertes por desesperación. IESE Business School Insight (165), pp. 54-61. MELÉ, D. (2023). Ética en la toma de decisiones. IESE, BEN-152. RAVENTÓS, A., CANALS, J. (2023). Mango: retos estratégicos en un entorno incierto. IESE, SM-1736.